Charles Koechlin (ejtsd: "Ke-klin", a "klin" rímel a francia "vin"-re), (született Párizs, 1867. november 27. - meghalt Le Canadel, 1950. december 31.) francia zeneszerző, tanár és zenei író. Nagyon sok zenét írt, de ezekből nagyon keveset publikáltak, mert inkább a fiatalabb zeneszerzők segítése érdekelte, mint saját maga ismertté tétele. Legjobb művei közé tartoznak szimfonikus költeményei és filmzenéi.
A zenei tanulmányait Párizsban végezte, és egész életében aktív részt vállalt a francia zenei közéletben: komponált zenekari műveket, kamarazenei darabokat, kórusműveket, dalokat és színpadi zenéket, valamint filmzenéket. Emellett rendszeresen foglalkozott zeneelmélettel és zenei írással, cikkeiben, tanulmányaiban és leveleiben gyakran foglalt állást a kortárs zenei kérdésekben. Tanárként is ismert volt: sok fiatal zeneszerzőt támogatott és tanított, részben személyes mentorálással, részben előadásokon és kurzusokon keresztül.
Zenei stílusa gazdag és sokszínű: művészetében megjelennek a későromantikus és impresszionista hatások, ugyanakkor saját, eredeti hangját is kialakította. Kompozícióiban különösen figyelemre méltó a finom hangszerelés, a részletekbe menő színezés és a polimodális, gyakran meglepő harmóniakezelés. Gyakran merített irodalmi és természeti témákból, így számos darab jellegzetesen programzenei jellegű, erős képalkotó töltettel.
Művek és örökség tekintetében Koechlin rendkívül termékeny volt, ám életében jó részüket nem adta ki nyomtatásban, ezért sok kézirat maradt. Zenei írásai, esszéi és tanulmányai ma is fontos források a 20. századi francia zene kutatásában. Halála után érdeklődés nőtt művei iránt: egyre több koncerten, felvételen és kutatásban jelennek meg darabjai, és munkásságát ma is a 20. századi zenei gondolkodás jelentős, sokszínű alakjaként tartják számon. Kéziratai és levelezése részben francia könyvtárakban és gyűjteményekben találhatók, és a későbbi kutatások számára értékes forrást jelentenek.
Koechlin emléke ma is él a zenei szakirodalomban: munkássága példaértékű azon zeneszerzők számára, akik a pedagógiai tevékenységet és a fiatal generációk támogatását művészi alkotómunkájukkal egyenértékű küldetésnek tekintették.
