Milgram-kísérlet

A kísérlet

A résztvevőknek azt mondták, hogy egy "tanulási kísérletben" fognak segíteni. A résztvevő a "tanár" szerepét játszotta, amelyben kérdéseket kellett feltennie a "tanulónak". Minden alkalommal, amikor a tanuló rosszul válaszolt egy kérdésre, vagy nem válaszolt, a tanárnak meg kellett nyomnia egy kapcsolót, hogy a tanuló áramütést kapjon. A feszültség minden alkalommal nőtt. A kísérlet eredeti változatában a tanár és a tanuló külön szobában volt, de a falon keresztül beszélhettek egymással.

Valójában az áramütések csak színleltek voltak. A "tanulók" valójában színészek voltak, akik csak úgy tettek, mintha fájdalmat éreznének. Ahogy az "áramütések" fokozódtak, a fájdalom kiáltásaik egyre hangosabbak lettek. Tiltakoztak, a falhoz csapkodtak, és nem válaszoltak a kérdésekre. Az áramütések végül olyan szintet értek el, ami halálos lett volna, ha valódiak lettek volna. Ekkor a tanuló elhallgatott.

Sok mindent megtettek azért, hogy az alanyok azt higgyék, hogy ez a valóság. Amikor megérkeztek, azt mondták nekik, hogy a színész egy másik önkéntes, és hogy a "tanár" és a "tanuló" szerepét véletlenszerűen, cédulák kihúzásával fogják eldönteni. Valójában mindkét cédulán az állt, hogy "tanár", így a színész úgy tett, mintha a "tanuló" szerepét választotta volna. Az áramütő gép zümmögő hangokat adott ki, és ténylegesen enyhe, 45 voltos áramütést tudott adni. A tanár ezt a kísérlet megkezdése előtt kipróbálta.

Ha a kísérleti személy ("tanár") bármikor le akarta állítani a kísérletet, a kísérletvezetőnek utasításai voltak arra vonatkozóan, hogy mit mondjon neki. Ezeket "verbális ösztönzésnek" nevezték. A kísérletvezetőnek a következő szavakat kellett használnia, ebben a sorrendben:

1. Kérem, folytassa.
2. A kísérlet megköveteli, hogy folytasd.
3. Teljesen elengedhetetlen, hogy folytassa.
4. Nincs más választásod, tovább kell menned.

Volt még néhány dolog, amit a kísérletvezető mondhatott. Például, ha az alany megkérdezte, hogy a tanulónak nem fog-e nagyon fájni, a kísérletvezető azt mondhatta: "Bár az ütések fájdalmasak lehetnek, de nincs maradandó szövetkárosodás, úgyhogy kérem, folytassa".

Ha a kísérleti személy a négy fő szúrás után is abba akarta hagyni a kísérletet, akkor a kísérletet leállították. Ellenkező esetben a kísérletet azután állították le, hogy az alany háromszor egymás után megkapta a maximális "450 voltos" sokkot.

Eredmények

Mielőtt Milgram elvégezte volna a kísérletet, megkérdezte a Yale Egyetem tizennégy pszichológushallgatóját, hogy szerintük mi lesz az eredmény. A diákok átlagosan úgy gondolták, hogy a "tanárok" 1,2%-a fogja a legnagyobb, 450 voltos áramütést adni. Valójában Milgram első kísérletsorozatában a résztvevők 65 százaléka (40-ből 26) adta a végső, hatalmas, 450 voltos áramütést, és mindegyikük legalább 300 voltos áramütést adott.

Milgram megállapította, hogy a "tanárok" a stressz és az idegesség jeleit mutatták a kísérlet során. Ennek jelei közé tartozott az izzadás, a remegés, a dadogás és a nyögés. Mindegyikük megállt, hogy valamikor megkérdőjelezze a kísérletet. Legtöbbjük folytatta, miután a kísérletvezető megnyugtatta őket.

Más pszichológusok is elvégezték Milgram kísérletének saját verzióját, és nagyon hasonló eredményeket találtak.

Variációk

Az eredeti kísérlet megismétlése után Milgram és más tudósok különböző variációkkal próbálkoztak. Ezek közé tartoztak:

• Minél távolabb volt az alany a tanulótól, annál valószínűbb volt, hogy az alany engedelmeskedik. Azokban a változatokban, ahol a tanuló ugyanabban a szobában volt, az alany kisebb valószínűséggel engedelmeskedett.
• Minél távolabb volt az alany a kísérletezőtől, annál kisebb valószínűséggel engedelmeskedett. Ha a kísérletvezető telefonon keresztül adta az utasításokat, az alanyoknak csak körülbelül 21%-a engedelmeskedett a végéig. Néhányan csak úgy tettek, mintha engedelmeskednének.
• Az eredeti változatban csak férfiak szerepeltek alanyként. A későbbi változatokban a nők ugyanolyan engedelmesek voltak, mint a férfiak, bár több stressz jelét mutatták...
• Egy másik változat a híres Yale Egyetem helyett egy hátsó utcai irodában játszódott. Az alanyok kevésbé engedelmeskedtek, de nem sokkal kevésbé.
• Több variációban próbáltak több embert a szobába ültetni:
• Az alanyhoz egy másik színész is csatlakozott, aki egy engedelmes asszisztens szerepét játszotta. Ezáltal az alany nagyobb valószínűséggel engedelmeskedett.
• Egy másik variáció ennek az ellenkezőjét tette. A kísérleti személyhez csatlakozott egy színész, aki egy asszisztens szerepét játszotta, aki kérdőre vonta és a kísérletvezető ellen fordult. Ezáltal az alanyok kevésbé engedelmeskedtek.
• Egy másikban az alany egy kisebb feladatot kapott, miközben egy színész végezte az áramütéseket. Azok az alanyok, akik ezt a szerepet játszották, nagy valószínűséggel engedelmeskedtek.

Értelmezések

Milgram a kísérletről az Obedience to Authority: An experimental view című könyvében írt. A könyv 1974-ben jelent meg. Milgram két elméletet kínált:

• Az első a konformizmus elmélete. Ennek lényege, hogy az emberek hajlamosak azt tenni, amit a körülöttük lévő emberek tesznek.
• A második az ügynöki állapotelmélet. Ez az az elképzelés, hogy az emberek akkor válnak engedelmessé, amikor "ügynöknek" látják magukat, akik egy másik ember munkáját végzik. Az egyik fő ok, amiért sok alany folytatta a kísérletet, az volt, hogy azt mondták nekik, hogy nem lesznek felelősek a tanulóban okozott károkért.

A Milgram-kísérleteket részben más tényezők is magyarázhatják:

"[Az emberek] megtanulták, hogy ha a szakértők azt mondják nekik, hogy valami rendben van, akkor az valószínűleg így is van, még ha nem is tűnik annak. Valójában érdemes megjegyezni, hogy ebben az esetben a kísérletvezetőnek valóban igaza volt: rendben volt, hogy továbbra is adták a "sokkokat" - még akkor is, ha az alanyok többsége nem sejtette az okát".

Egyes kutatók azzal érveltek, hogy a kísérletek nem adnak teljes választ arra a kérdésre, hogy miért követnek el látszólag normális emberek atrocitásokat háború idején. Az alanyoknak például azt mondták, hogy az áramütések nem okoznak nagyobb kárt a tanulónak, míg azok, akik olyan eseményeket okoztak, mint a holokauszt, nagyon is jól tudták, hogy gyilkosságot követnek el.

Popkultúra

A kísérletet a popkultúra számos alkalommal említette. A V for Vendetta című képregényben Dr. Surridge azt mondta, hogy a kísérlet miatt elvesztette a hitét az emberiségben. 2013-ban a kanadai Nipissing Egyetemen konferenciát tartottak róla.