George A. Miller — kognitív pszichológus, a 'varázsszám 7' felfedezője
Ismerd meg George A. Millert, a kognitív pszichológust, aki felfedezte a "varázsszám 7"-et — életrajzát és emlékezetkutatási eredményeit.
George Armitrage Miller (1920. február 3. – 2012. július 22.) a kognitív pszichológia egyik alapítója volt a 20. században. Széles körben ismert munkássága a gondolkodás, a nyelv és az emlékezet laboratóriumi vizsgálatában és elméleti megalapozásában jelentett áttörést. Kutatásai hozzájárultak ahhoz, hogy a pszichológia a behaviorizmus tiszta viselkedésvizsgálatától elmozdulva újra az elme belső folyamatait is vizsgálhatóvá tegye.
„Varázsszám 7” és a rövid távú memória
Miller rájött, hogy ha megkérjük az embereket, hogy emlékezzenek egy szó- vagy számlistára, a legtöbb ember csak öt és kilenc szóra vagy számra emlékszik. Ebben a jelenségben fogalmazta meg híres megfigyelését az The magic number seven, plus or minus two című tanulmányában (1956). E tanulmányban a rövid távú memória kapacitásának korlátát írta le, és bevezette a „chunking” (darabolás, egységekké szervezés) fogalmát: azt a mechanizmust, amely révén az emberek nagyobb mennyiségű információt képesek rövid távon kezelni az elemek jelentésalapú csoportosításával.
Fontos megjegyezni, hogy a későbbi kutatások részben finomították Miller eredeti értelmezését: további vizsgálatok arra utalnak, hogy a valódi tárkapacitás gyakran kisebb (például kb. négy „chunk”), és nagyban függ az információ jellegétől és a kódolás módjától.
Kognitív forradalom és tudományos eredmények
Az egykor behaviorista szemléletű Miller később a kognitív pszichológia felé fordult, és aktívan hozzájárult a „kognitív forradalomhoz”, amely a pszichológia hangsúlyát a belső mentális folyamatok vizsgálatára helyezte. 1960 körül fontos szerepet vállalt egy olyan kutatói közeg létrehozásában, amely elősegítette a nyelvészet, a pszichológia és az információelmélet elméleti egyeztetését és kölcsönhatását.
Miller a kísérleti módszerek és az elméleti modellezés kombinálásával dolgozott, és egyik legismertebb könyve a kognitív elméletek szemléltetésére írt Plans and the Structure of Behavior (1960), amelyet Eugene Galanterrel és Karl H. Pribrammal közösen adott ki. Munkássága inspirálta a pszicholingvisztika és az információelméleti megközelítések terjedését a humán elme tanulmányozásában.
Díjak, elismerések és örökség
Miller 1991-ben megkapta a Nemzeti Tudományos Érdemérmet, ami az Egyesült Államok egyik legmagasabb tudományos kitüntetése. Hatása túlnyúlt az egyetemi előadótermeken: munkái a memóriakutatástól a nyelvértelmezésen át a mesterséges intelligencia korai elméleti irányaiig számos tudományterületen nyitottak új utakat.
Miller forradalmasította a pszichológia világát azzal, hogy megmutatta: az emberi elme egyes aspektusai laboratóriumi körülmények között is megfigyelhetők és tesztelhetők — és hogy ezen megfigyelések elméleti rendszerekbe szervezhetők, amelyek segítik a kognitív funkciók megértését és alkalmazását a gyakorlatban.
Fontosabb művek (válogatás)
- The magic number seven, plus or minus two (1956) – cikk a rövid távú memória kapacitásáról és a chunkingről
- Plans and the Structure of Behavior (1960) – Miller, Galanter & Pribram; az emberi viselkedés tervezésének elméleti megközelítése
Miller munkássága ma is alapvető olvasmány a kognitív pszichológia, a pszicholingvisztika és a memóriafolyamatok tanulmányozásában. Elméleti és módszertani hozzájárulásai segítettek abban, hogy a pszichológia tudománya a belső mentális reprezentációk és folyamatok vizsgálata felé forduljon, és ezzel tartós hatást gyakorolt a pszichológia fejlődésére.
Korai életút
Miller a nyugat-virginiai Charlestonban született. 1940-ben szerzett alapdiplomát az Alabamai Egyetemen, ahol angol és beszéd szakon végzett. Miller 1946-ban a Harvard Egyetemen pszichológiából doktorált. Élete során a Princeton, a Harvard és a Rockefeller Egyetem professzoraként tanított. A New Jersey állambeli Plainsboróban halt meg 92 éves korában.
Chunking
A Miller által bevezetett első koncepciót chunkingnak nevezik. A chunking egy olyan módszer, amelyet arra fejlesztettek ki, hogy segítsen az embereknek bizonyos számú szóra vagy számra emlékezni. Köztudott, hogy mind a rövid távú, mind a hosszú távú memóriát segíti. Amikor különböző kísérletekben emlékezeti feladatok elvégzésére kérte az alanyokat, azt vette észre, hogy a legtöbb alany a lista témájától függetlenül körülbelül hét egységet idézett fel egy listából. Miller szerint a rövid távú memória csak 5-9 információegységet (plusz-mínusz kettő) képes tárolni, és ez is egy módja a rövid távú memória kapacitásának növelésének. Egy darabka utalhat számjegyekre, szavakra, arcokra vagy bármilyen értelmes egységre. A chunking az, amikor egy személy több szót csoportosít, hogy segítse a memóriafeladatok elvégzését. Ez a technika segíthet az embereknek bizonyos szócsoportok felidézésében. Az emlékezés sokkal könnyebb, ha a chunking technikát alkalmazzák. A chunkingra példa lehet, ha egy hosszú számsorozatra próbálunk emlékezni. Például a 2 4 5 6 1 4 2 7 0 számokat úgy lehet megjegyezni, hogy ezeket a számokat kisebb értelmes egységekre bontjuk, például 245 614 270-re.
A mágikus hetes szám
A "The magic number seven, plus or minus two: some limits on our capacity for processing information" című írás eredetileg a The Psychology Review című folyóiratban jelent meg. Ez a dolgozat máig Miller leghíresebb és legidézettebb munkája a pszichológia történetében. Azt vázolja fel, hogy egy átlagos emberi memória hány elemet, számot vagy tárgyat képes tárolni. Miller így fogalmaz a dolgozatában: "Ez a szám különböző álruhákat ölt magára, néha kicsit nagyobb, néha kicsit kisebb a szokásosnál, de soha nem változik annyira, hogy felismerhetetlenné váljon" (Miller 1956). Memóriafeladatok sorozatát végezte el, amelyek alapján úgy vélte, hogy a 7 a szám. A dolgozat mélyrehatóan kifejti, hogy az emlékezeti terjedelem egy bonyolult forrás, és hogy sok információt képes tárolni.
Wordnet
Miller az 1980-as évek közepén kezdett el dolgozni a Wordneten. Ez az angol főnevek, igék, melléknevek és határozószavak nagy adatbázisa, amelyek egy adott fogalmat vagy ötletet képviselő kognitív szinonimák csoportjaiba vannak rendezve. Hasonlít egy tezauruszra, mivel a szavakat jelentésük alapján csoportosítja. Miller a Wordnetet eszközként akarta használni a pszicholingvisztikai elméletek tesztelésére, amelyek arra vonatkoznak, hogy az emberek hogyan használják és értik a szavakat.
Publikációk
- Miller G.A. 1956. A mágikus hetes szám, plusz vagy mínusz kettő: Az információfeldolgozási képességünk néhány korlátja. Psychological Review 63 (2): 81-97.
- Miller G.A; Galanter E. & Pribram K.H. 1960. Tervek és a viselkedés szerkezete. Adams Bannister Cox.
Intézmények
- Princeton Egyetem
- Harvard Egyetem
Díjak
- Az Amerikai Pszichológiai Társaság Kiváló Tudományos Hozzájárulás díja, 1963
- Az Amerikai Beszéd- és Hallásszövetség Kiváló Szolgálatáért díj, 1976
- A New York-i Tudományos Akadémia magatartástudományi díja, 1982
- Az Amerikai Pszichológiai Alapítvány aranyérme, 1990
- Nemzeti Tudományos Érdemérem a Fehér Házból, 1991
- Louis E. Levy-emlékérem a Franklin Intézetből, 1991
- A Fyssen Alapítvány nemzetközi díja, 1992
- John P. McGovern-díj az Amerikai Tudományfejlesztési Társaságtól, 2000
- Az Amerikai Pszichológiai Társaság kiemelkedő életműdíja a pszichológiához való hozzájárulásért, 2003.
- Antonio Zampolli-díj az Európai Nyelvkutató Társaságtól, 2006
Kérdések és válaszok
K: Ki az a George A. Miller?
V: George A. Miller a 20. századi kognitív pszichológia egyik alapítója volt, aki a gondolkodást, a nyelvet és az emlékezetet tanulmányozta.
K: Mit talált Miller az emberi memóriáról?
V: Miller azt találta, hogy ha megkérjük az embereket, hogy emlékezzenek egy szavakból vagy számokból álló listára, a legtöbb ember csak öt és kilenc szóra vagy számra képes emlékezni.
K: Mit fejtett ki Miller "A mágikus hetes szám, plusz vagy mínusz kettő" című tanulmánya?
V: Miller tanulmánya az emberi rövid távú memória korlátait magyarázta meg azzal, hogy az emberek csak öt és kilenc szóra vagy számra képesek emlékezni.
K: Mit vizsgált Miller a tanulmányai során?
V: Miller a gondolkodás, a nyelv és a memória területeit vizsgálta tanulmányaiban.
K: Mit kapott George A. Miller 1991-ben?
V: 1991-ben George A. Miller megkapta a National Medal of Science kitüntetést.
K: Melyik területen váltott Miller a behaviorizmusról a pszichológiára?
V: Miller a behaviorizmustól a kognitív pszichológia felé mozdult el.
K: Hogyan forradalmasította Miller a pszichológia világát?
V: Miller forradalmasította a pszichológia világát azzal, hogy megmutatta, hogy az emberi elme egyes aspektusai laboratóriumi körülmények között is megfigyelhetők és tesztelhetők.
Keres